Essay von Maximilian Vonach (Universität Innsbruck)

Über die Bedeutung, die Möglichkeiten und Chancen interkulturellen Lernens.

Beschäftigt man sich wie ich in der vorliegenden Arbeit mit dem Thema interkulturelles Lernen, kann man einer aufgrund der inflationären Verwendung dieses Begriffes notwendig gewordenen Definition nicht ausweichen. Mit der Keule des interkulturellen Lernens wird zunehmend jede didaktisch fragwürdige Anbiederung an die Ökonomie gerechtfertigt: Die fortschreitende Globalisierung wird in diversen wissenschaftlichen Untersuchungen zu ebendiesem Thema als Auslöser eines schulischen Zugzwangs zur Vorbereitung der Schüler_innen auf ein kompetitives – interkulturell geschultes – Umfeld verantwortlich gemacht...