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Projektziele
- Friedenssehnsucht und Friedenssicherung
- 1. München, Wittelsbacher Gymnasium: Friedenshoffnungen und Friedenssicherung in der Antike/ Hoping for Peace in Ancient Times
- 2. Zlaté Moravce, Gymnazium Janka Krala: Frieden und Sport/ Peace and Sports
- 3. Bozen, Gymnasium „Walther von der Vogelweide“: Friedenssicherung in heutiger Zeit?/ Peacekeeping in Modern Times
- 4. Lesbos, Mytilene Music School: Frieden und Versöhnung, musikalisch/ Peace and reconciliation, musically
- 5. Braşov, Honterusgymnasium: Bilder von Krieg und Frieden in der eigenen Geschichte/ Images of war and peace in one’s own history
- Partner
- Presse
- Bildergalerie
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Frühere Projekte
- (V)erkannte Vielfalt. Minderheiten in Europa
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Omnes cives mundi sumus
- Omnes cives mundi sumus
- Phase 1a – Antike Texte zur Thematik
- Phase 1b – Recherchen zur aktuellen Situation vor Ort
- Phase 2 – Schreibworkshop und aktive Auseinandersetzung zum Thema
- Phase 3 – Kultur hilft konkret – Aischylos‘ „Hiketiden“ hochmodern
- Phase 4 – Projektumsetzung
- Ausgewähltes Textmaterial
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Demokratie und ihre Gefährdungen
- Demokratie und ihre Gefährdungen
- Phase 1 – Antike und neuzeitliche Texte zum Thema
- Phase 2 – Demokratieentwicklung an konkreten Beispielen: Griechenland
- Phase 3 – Demokratie und ihre Bilder: Symbole der Demokratie
- Phase 4 – Heldenbegriff der Demokratie: Österreich und seine Helden
- Phase 5 – Theaterproduktion zum Thema
- Feedback
Phase 2 – Schreibworkshop und aktive Auseinandersetzung zum Thema
Presse
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Presseartikel "Dolomiten" 09.05.2017
Gemeinsam Szenen zur Migration entwickeln
2. Erasmustreffen: Schüler und Migranten arbeiten in Workshops am Gymnasium "Walther von der Vogelweide" in Bozen - Nächstes Treffen in Amsterdam
Presse
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Presseartikel "AltoAdige" 08.12.2017
Lo spettacolo di Natale
Gli studenti del Liceo sul palco coi profughi
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Essay von Maximilian Vonach (Universität Innsbruck)
Über die Bedeutung, die Möglichkeiten und Chancen interkulturellen Lernens.
Beschäftigt man sich wie ich in der vorliegenden Arbeit mit dem Thema interkulturelles Lernen, kann man einer aufgrund der inflationären Verwendung dieses Begriffes notwendig gewordenen Definition nicht ausweichen.
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2. Erasmustreffen in Bozen 26. – 30. April 2017
Bericht und Rückmeldungen
Das zweite Treffen hatte einen klaren Schwerpunkt: nämlich sich mit dem Thema „Migranten in Europa – Migranten und Europa“ in szenischem Schreiben auseinanderzusetzen.
Eröffnet wurde das Treffen durch eine Fotoausstellung von Ludwig Thalheimer „Here I am“. Der bekannte Fotograf hatte mit jungen Flüchtlingen die Stadt Bozen fotografiert, auf der Suche nach Motiven, welche die Flüchtlinge interessierten.