Das Klassische Gymnasium bemüht sich seit vielen Jahren den Schulzweig Klassisches Gymnasium wieder aufzubauen – dies geschieht durch konsequente Öffentlichkeitsarbeit, durch verschiedenste Projekte, welche den Regelunterricht immer wieder ergänzen, konsequente Arbeit an CLIL, Themenbereiche wie Sprache und Sprachen, Politische Bildung, Archäologische Praktika, Lernen ganz konkret, Theaterwerkstätten, Kulturarbeit konkret und ein ganz besonderes Augenmerk auf Begabungsförderung. „Das Klassische und Europa“ soll uns helfen weitere Partner für Projekte und konkrete Zusammenarbeit zu finden – wir freuen uns!
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Projektziele
- Friedenssehnsucht und Friedenssicherung
- 1. München, Wittelsbacher Gymnasium: Friedenshoffnungen und Friedenssicherung in der Antike/ Hoping for Peace in Ancient Times
- 2. Zlaté Moravce, Gymnazium Janka Krala: Frieden und Sport/ Peace and Sports
- 3. Bozen, Gymnasium „Walther von der Vogelweide“: Friedenssicherung in heutiger Zeit?/ Peacekeeping in Modern Times
- 4. Lesbos, Mytilene Music School: Frieden und Versöhnung, musikalisch/ Peace and reconciliation, musically
- 5. Braşov, Honterusgymnasium: Bilder von Krieg und Frieden in der eigenen Geschichte/ Images of war and peace in one’s own history
- Partner
- Presse
- Bildergalerie
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Frühere Projekte
- (V)erkannte Vielfalt. Minderheiten in Europa
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Omnes cives mundi sumus
- Omnes cives mundi sumus
- Phase 1a – Antike Texte zur Thematik
- Phase 1b – Recherchen zur aktuellen Situation vor Ort
- Phase 2 – Schreibworkshop und aktive Auseinandersetzung zum Thema
- Phase 3 – Kultur hilft konkret – Aischylos‘ „Hiketiden“ hochmodern
- Phase 4 – Projektumsetzung
- Ausgewähltes Textmaterial
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Demokratie und ihre Gefährdungen
- Demokratie und ihre Gefährdungen
- Phase 1 – Antike und neuzeitliche Texte zum Thema
- Phase 2 – Demokratieentwicklung an konkreten Beispielen: Griechenland
- Phase 3 – Demokratie und ihre Bilder: Symbole der Demokratie
- Phase 4 – Heldenbegriff der Demokratie: Österreich und seine Helden
- Phase 5 – Theaterproduktion zum Thema
- Feedback